Abordări pragmatice în educația modernă: Educația despre standardizare. Studia Doctoralia Psychology and Educational Science, [S. l.], v. 5, n. 1-2, p. 22–37, 2018. DOI: 10.47040/sd/sdpsych.v5i1-2.42. Disponível em: https://journals.unibuc.ro/index.php/sd/article/view/1258. Acesso em: 5 dec. 2025.